– Se amplía receso educativo del lunes 23 de marzo al viernes 17 de abril, reanudándose clases el lunes 20 de abril.
– Las medidas que hoy ha anunciado la SEP de distanciamiento social «están en el punto óptimo de inflexión de la curva epidémica»: Hugo López-Gatell Ramírez.
– Refuerza Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán estrategia unificada en planteles escolares para prevenir el contagio.
Ante la propagación a nivel mundial del COVID-19, y con el objetivo de contribuir a preservar la salud de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, así como del resto de la
comunidad en todos los planteles educativos del país, las Secretarías de Salud y de Educación Pública del Gobierno de México presentaron, ante la autoridad educativa de
cada uno de los estados de la República, las medidas de prevención y atención prioritarias.

En atención a las recomendaciones y medidas implementadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para contener las afectaciones de este virus, se informa que el receso escolar comprenderá del lunes 23 marzo al viernes 17 de abril, por lo que se reanudarán las labores el lunes 20 de abril, siempre y cuando, se cuente con todas las condiciones determinadas por la autoridad sanitaria federal en cada plantel escolar.
Asimismo, se informa que se recuperará el aprendizaje de los contenidos para cumplir con los planes y programas establecidos en los días de receso.
Durante la XVII Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, resaltó la importancia de este encuentro, así como de la participación del Subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, Hugo LópezGatell Ramírez, para conocer con claridad los lineamientos y recomendaciones de la Secretaría de Salud.
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Asimismo, el titular de la SEP solicitó la instalación de una comisión de salud dentro de los Consejos de Participación Escolar, con base en el artículo 131 de la Ley General de
Educación, con la finalidad de apoyar las indicaciones de las autoridades sanitarias; incorporar filtros en las escuelas y coadyuvar a una campaña de higiene que sirva como precedente de futuras emergencias.

Informó, además, sobre la instalación del filtro de corresponsabilidad escuela-madres y padres de familia para un oportuno reconocimiento de los protocolos señalados por la Secretaría de Salud. Se trata, dijo, de que los padres de familia manifiesten por escrito que sus hijos no presentan síntomas de tos seca, dolor de cabeza o fiebre, el cual tendrá
que ir acompañado de su firma.
Indicó que al interior de la escuela habrá un segundo filtro para que la manifestación de las madres, padres de familia y tutores se entregue a las autoridades de los planteles
escolares; en el salón de clases, agregó, los maestros deberán cerciorarse de que ningún alumno presente síntomas.
Finalmente, Moctezuma Barragán precisó que el próximo lunes se emitirá un acuerdo secretarial en virtud de que las medidas señaladas implican adecuaciones al calendario
escolar, el cual será publicado en el Diario Oficial de la Federación.
En su oportunidad, el Subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, Hugo LópezGatell Ramírez, puntualizó que las intervenciones de distanciamiento social o de sana distancia mediante la suspensión de actividades, que corresponden a la fase de mitigación o contención comunitaria del coronavirus, se deben aplicar cuando empieza a aumentar la transmisión; si se aplican antes, no tienen efecto alguno y solo ocasionan desgaste.
Por ello, dijo, las medidas que hoy ha anunciado la SEP de distanciamiento social «están en el punto óptimo de inflexión de la curva epidémica». Confió en que estas acciones contribuirán a tener un impacto masivo, ya que la comunidad educativa agrupa a diversos sectores en materia de enseñanza e investigación, a nivel nacional.

Detalló que a la fecha no es necesario declarar emergencia sanitaria; sin embargo, cada cabeza de sector de la administración pública federal, de acuerdo con las atribuciones de la Ley Orgánica de la Administración Pública y sus reglamentos interiores, ordenarán las disposiciones procedentes, en coordinación con la autoridad sanitaria nacional.
En ese marco, abundó, hay una serie de disposiciones que son atribución de la SEP, para coordinar al sistema educativo nacional, que pueden contribuir de manera positiva a las acciones de salud pública de prevención.
Comentó que en el escenario en el que se encuentra México con respecto al coronavirus COVID-19, las estrategias se han llevado a cabo a través del Comité Nacional para la
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Seguridad en Salud y los comités estatales, que han coordinado las medidas de manera armónica con los sectores público y social, y en los tres órdenes de gobierno.
Todas estas medidas, concluyó, se han realizado en cumplimiento de las instrucciones
que el Presidente Andrés Manuel López Obrador, ha hecho al Secretario de Salud, Jorge Alcocer Varela.
Con base en las Disposiciones del sector educativo ante coronavirus (COVID-19) se debe considerar que:
1. Se instala una Comisión de Salud en los Consejos de Participación Escolar de acuerdo
al Artículo 131 de la Ley General de Educación:
Esta comisión tendrá las siguientes tareas:
 Apoyar al Filtro Escolar.
 Coadyuvar en la higiene escolar.
 Comunicar permanentemente a la comunidad escolar las medidas sanitarias que correspondan.
 Relacionarse con el Comité Estatal para la Seguridad en Salud para informar y coordinar acciones
 Consultar el sitio web www.gob.mx/coronavirus
2. Implementar el Filtro Corresponsable Escuela-Madres y Padres de Familia.
Solicitar a las madres y padres de familia que acrediten diariamente a la entrada de la escuela haber seguido las recomendaciones de higiene y de detección de síntomas de
enfermedad todas las mañanas antes de salir de casa, mediante un recado firmado donde señalen que:
 Lavaron adecuadamente las manos de sus hijas, hijos o pupilos antes de ir a la escuela, y que
 No presenta fiebre, tos seca, dolor de cabeza y cuerpo cortado.
3. Establecer el Filtro Escolar en la totalidad de las escuelas.
Las maestras y maestros recibirán la auto-manifestación al ingresar a la escuela y realizarán un filtro básico donde además se proporcionará gel antibacterial y en su caso,
agua y jabón.
 Los Gobiernos de los estados dotarán de los materiales necesarios para este fin (Filtro Escolar)
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4. Se suspenden todas las actividades no esenciales y los eventos escolares en el patio para honores cívicos, festivales, actividades deportivas, comunitarias, entre otras.
5. Vacaciones adelantadas.
 Se informa que el receso escolar comprenderá del lunes 23 marzo al viernes 17 de abril, por lo que se reanudarán las labores el lunes 20 de abril.
 Se recomienda el aislamiento preventivo.
6. Durante este período se realizará limpieza profunda de las escuelas.
 Los Gobiernos de los estados dotarán de los materiales necesarios para este fin y para el Filtro Escolar.
7. Educación a Distancia.
 La SEP establecerá un sistema de educación a distancia electrónica y digital, para la recuperación de contenidos de aprendizaje.
8. Relación con el Comité Estatal para la Seguridad en Salud.
 Las autoridades educativas locales deberán mantener estrecha comunicación con la autoridad sanitaria y proveer a sus escuelas de materiales de limpieza e higiene.
9. A toda la comunidad del Sector Educativo en todos los niveles, los exhortamos a estar atentos a las indicaciones de las autoridades de Salud pública Federal y Estatales.
Para toda información adicional respecto al COVID-19 se puede consultar el micrositio de la Secretaría de Salud en www.gob.mx/coronavirus

Con una emotiva ceremonia de graduación, un total de 54 estudiantes culminaron sus estudios universitarios en el Tecnológico Nacional de México, Campus Puerto Peñasco.
El importante acto protocolario de entrega de documentos, de la décimo sexta generación de Licenciados en Administración, Ingenieros Industriales e Ingenieros en Sistemas Computacionales y la séptima generación de Ingenieros Civiles, se llevó a cabo en el salón de eventos del complejo turístico Las Palomas, lugar en al que asistieron familiares y amistades de los hoy profesionistas.
En su mensaje, la Directora General del Campus L.E. María Jesús Reyes Ortiz, envió un emotivo mensaje, no sólo a los recién graduados, sino a sus familias que siempre estuvieron presentes brindando ese apoyo tan necesario para que las y los estudiantes puedan dar un paso más en su carrera y formación profesional.
“Entre ustedes hay muchos héroes y heroínas, jóvenes cuyas historias son verdaderamente admirables, y que deberían de ser contadas. Algunos de ustedes a muy temprana edad dejaron sus familias, sus pueblos, algunas fueron madres adolescentes, otros fueron estudiantes en situación de vulnerabilidad. Nuestra profunda admiración y respeto a ustedes, la verdad que son muy valientes y un ejemplo para todos”, manifestó.
De la carrera de Licenciatura en Administración egresaron: Bainori Montiel Juan Diego, Bernal Zavala Marlén, Borboa Ilizaliturri Yulissa Araceli, Buenrostro Bravo Alexa Yarely, Buenrostro Córdova Kenia Joselyne, Canedo Ramírez Carolina, Cruz Valenzuela Patsy Liliana, Escalona Delgado Sharon Daniela, González Gómez Yssenia Yazmín, Guillen Castro Aneth Melisa, Hernández Perales Alexia Ghuslaine, Islas Altamirano Jovany, Lopez González Dimara, Luna Rodríguez Daniela Amayrany, Márquez Madrid Andrea Nallely, Morales Pulido Juan Carlos, Morfin Martínez Héctor Daniel, Navarro Aguilar Ana Fernanda, Razo Ruiz Diana, Reyes Padua Verónica Michell, Reyes Padua Yazmín, Rodríguez Díaz Arcelia Elizabeth, Rojas Gámez Joel, Solana Cárdenas María Paula, Villegas Carrillo Valeria y Yocupicio Arvizu Andrely.

De la carrera de Ingeniería Civil: Arce Leyva Edgar Adán, Blanco Polina Jesús Airam, Caro Robles Yuriana Lizbeth, García Morales Josué Fernando, Huerta Jiménez Omar Alberto, López Barajas Sabrina Eugenia, Ochoa Portillo Alan Alberto, Varela Castillo Ricardo Alonso, Yeomans Sánchez Luis Alejandro, Bracamontes Ochoa Belén, Dircio Morales José Alberto, Islas Ramírez Miguel Alberto, Macías Celaya Rafael y Nicolás Flores Javier.
De Ingeniería Industrial egresaron: Barrera Casimiro Blanca Yasmín, Espinoza Lares Omar Alfonso, Franco Martínez María Fernanda, García Domínguez Francisco Javier, Gasca Castro Iván, Orozco Montoya Daniel Fernando, Portillo Cubillas Carlos Alberto y Sánchez Angulo Alejandro.
Y de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales terminaron sus estudios universitarios: Álvarez Vázquez Elizabeth, Badillo Barajas Carlos Enrique, De Los Reyes López Héctor Ignacio, Franco Nájera Abelardo y Rodríguez Martínez Natanael.
La Carrera de Lic. En Administración llevó como nombre de generación: LCP Gustavo Alonso Franco Amador y como madrina: MED. Trinidad Portillo Cubillas; Ing. Industrial tuvo como nombre de generación: Ing. Jezaharel Rocío Ibarra Salazar y como padrino: Ing. Jorge Ibarra Soto; Ing. en Sistemas Computacionales tuvo como nombre de generación: ISC. José María Gerónimo Pérez, como madrina: MED. Diana Elizabeth López Chacón y como padrino: MTIC. Daniel Alonso Osuna Talamantes e Ing. Civil tuvo como nombre de generación y padrino: Ing. Javier Ortiz Vidaca.
Fueron merecedores de reconocimientos por parte de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI) como los mejores egresados de Ingeniaría del 2019, así como por el Gobierno del Estado de Sonora al mérito Académico en Ingenierías 2019, Llamas Soto Sergio Iván, Mendoza Reséndiz Martah Leticia y Ruiz Contreras Patricia Elena; como alumnos distinguidos recibieron reconocimiento Alarcón Arreola Viviana Judith y Contreras López Abraham Esaú.
También se hicieron acreedores a reconocimientos como mejores promedios de generación: Guillén Castro Aneth Melisa de Lic. En Administración; Espinoza Lares Omar Alfonso de Ing. Industrial; Franco Nájera Abelardo de Ing. en Sistemas Computacionales; Huerta Jiménez Omar Alberto y Macías Celaya Rafael de Ing. Civil matutino y vespertino.
Y como mejor promedio general, Guillén Castro Aneth Melisa de Lic. En Administración con 96.65 y Franco Nájera Abelardo de Ing. en Sistemas Computacionales con 95.66.

Con la finalidad de instruir al alumnado del Tecnológico Nacional de México, Campus Puerto Peñasco, sobre el uso correcto del Sistema Integral Automatizado de Alerta Temprana para la Prevención de Riesgos Educativos, el departamento de psicología llevó a cabo una serie de pláticas-simularos con las y los estudiantes del plantel.

La Psicóloga Reyna María Vallejo García, es quién, apoyada con los equipos del centro de cómputo del Campus, simuló las diferentes situaciones que pudiera presentar cada estudiante y cómo éste puede hacer uso de la plataforma para solicitar apoyo a la Institución, esto con la finalidad de evitar su deserción, posible acoso o cualquier escenario que ponga en riesgo su estancia en el Instituto.

Vallejo García, explicó que estas pláticas obedecen al seguimiento de la implementación al Sistema en el Campus, misma que se llevaron a cabo del 11 de febrero al 06 de marzo, cubriendo en su totalidad a las y los estudiantes de los 4 Planes Educativos que se imparten en la Universidad.  

La Directora General, L.E. María Jesús Reyes Ortiz, invitó al estudiantado a hacer uso de este importante Sistema, “Esto es una medida de prevención, esperemos que no se tenga que usar, pero queremos que tengan la confianza de que estaremos monitoreando, de forma permanente, la base de datos para asegurarnos de que, si alguna persona solicita apoyo, éste sea atendido por el departamento que corresponda”, remarcó.  

Estudiantes del Tecnológico Nacional de México, Campus Puerto Peñasco, recibieron importante conferencia sobre el tema “Redes sociales: estrategia de impacto”, esto como fase final de su formación de profesional, coordinada por el programa Institucional de tutoría.

El Coach Víctor E. Torres Talamantes, fue quien impartió la ponencia para que el alumnado dimensionara la importancia de usar al 100% las ventajas que ofrecen las redes sociales para el éxito no sólo personal, sino como profesionistas.

Entre los temas principales que expuso están: Definición de metas como egresados, pensamiento de emprendedor, metas de vida, importancia de las redes sociales para el futuro de las empresas y las tecnologías, sistemas de trabajo en redes sociales y lo más importante, el cumplimiento de los objetivos como profesionistas y/o futuros empresarios.

Jóvenes que cursan el nivel Medio Superior en el Colegio Instituto Sonora, fueron visitados por representantes del Tecnológico Nacional de México, Campus Puerto Peñasco, para hacer de su conocimiento la oferta educativa con la que se cuenta e invitarles a continuar sus estudios en uno de los 254 Campus con los que cuenta el TecNM en el País.  

Personal del Campus Puerto Peñasco que asistió al Instituto Sonora, explicó al alumnado que el Tecnológico Nacional de México cuenta con 254 Campus, con más de 600 mil estudiantes inscritos, porcentaje que representa el 13% de la matrícula total del País en Educación Superior, lo que lo constituye como la Institución de Educación Superior más grande de México y Latinoamérica.

Uno a uno, jefes de carrera, personal docente, y jefes de los departamentos de Vinculación y Extensión, Escolares y Actividades Complementarias, profundizaron sobre el amplio portafolio de oportunidades con las que cuenta el perfil de un egresado del Instituto para incorporarse al sector laboral local o regional.

El Consejo de Acreditación de Ciencias Administrativas Contables y Afines (CACECA), otorgó el dictamen que reacredita, el Programa Académico de Licenciatura en Administración que imparte el Tecnológico Nacional de México (TecNM), campus Puerto Peñasco.

La Directora General, L.E. María Jesús Reyes Ortiz; la Subdirectora Académica, Ing. Elda Clarisa Pérez Mayoral y la jefa de la carrera de Lic. en Administración, Lic. Blanca Zulema Rosas Lozano, asistieron a la ciudad de México para recibir el documento que acredita por cinco años dicho Programa Educativo.

Para dar continuidad a la intensa campaña de promoción de los Planes Educativos que está implementando el Tecnológico Nacional de México, (TecNM), Campus Puerto Peñasco, se llevó a cabo una visita al Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (COBACH), plantel Puerto Peñasco.

El alumnado que está por culminar sus estudios de nivel Medio Superior, fue ampliamente informado sobre las cuatro carreras profesionales que brinda la Institución, así como las oportunidades de crecimiento dentro del Plantel y las facilidades de integración en el ambiente laboral.