Archivos diarios: junio 6, 2024
Competencias Digitales y Su Demanda: Proyecto del TecNM Puerto Peñasco destacado en Congreso ANFEI
Presentación del Proyecto “Diagnóstico de Competencias Digitales y su Demanda por Organizaciones de Puerto Peñasco” en Modalidad de Cartel en el LI Congreso Nacional de Ingeniería de la ANFEI
El jueves 6 de junio, se presentó con éxito el proyecto de investigación titulado «Diagnóstico de Competencias Digitales y su Demanda por Organizaciones de Puerto Peñasco» en la modalidad de cartel. La exposición se llevó a cabo en el centro de convenciones Siglo XXI, sede del LI Conferencia de Ingeniería en la ciudad de Mérida, Yucatán. Está presentación estuvo bajo la responsabilidad de la docente MED Diana Elizabeth López Chacón, en representación de los docentes MTIC Daniel Alonso Osuna Talamantes, MED Javier Ortiz Vidaca, y la MAC Gilda Elisa Tiznado Parra como autores del artículo presentado.
Este proyecto forma parte de la línea de investigación en Gestión Académica del TecNM Puerto Peñasco y aborda la identificación y evaluación de las competencias digitales que los estudiantes del ITSPP han desarrollado, comparándolas con las necesidades del sector productivo de Puerto Peñasco y su región. El objetivo principal es establecer planes y estrategias que mejoren el desempeño de los estudiantes en un entorno tecnológico en constante evolución, y contribuir a la formación de profesionales de la ingeniería para el año 2050.
Durante la presentación, se destacó la metodología utilizada en la investigación, que incluyó el diseño y aplicación de un cuestionario a una muestra representativa de 80 empresas locales. Este cuestionario abordó temas como el uso de tecnología en el lugar de trabajo, el impacto de las competencias digitales en el desempeño laboral y los intereses y motivaciones de las organizaciones para mejorar estas habilidades.
Los resultados mostraron que el 94% de las organizaciones encuestadas utilizan regularmente computadoras o dispositivos tecnológicos para realizar sus actividades laborales. Además, el 78% de estas organizaciones emplean aplicaciones de procesamiento de texto, hojas de cálculo y software de presentaciones, entre otros. Asimismo, se observó un fuerte interés por parte de las empresas en mejorar sus competencias digitales, lo que subraya la importancia de desarrollar y actualizar estas habilidades para mantenerse competitivos en el mercado laboral actual.
El proyecto concluye que el ITSPP puede jugar un papel crucial en la formación de profesionales de la ingeniería mediante la vinculación con empresas, gobierno y sociedad civil. Esto implica gestionar programas y propuestas para la instrucción tecnológica en todos los niveles educativos, ofreciendo cursos, proyectos de innovación, investigaciones y asesorías técnicas a empresas.
Los investigadores destacaron que la alfabetización y el desarrollo de habilidades digitales son esenciales para la competitividad de las empresas a nivel local, regional y nacional. La colaboración entre la academia y el sector productivo no solo fortalece la economía local, sino que también enriquece la formación de los estudiantes del ITSPP, proporcionándoles una ventaja competitiva al ingresar al mundo laboral y contribuyendo a su desarrollo profesional integral.
La presentación del cartel fue bien recibida por los asistentes, quienes valoraron la relevancia y el impacto del estudio tanto para el sector productivo como para la formación de futuros profesionales en el ITSPP.
Innovadora Estrategia Educativa Presentada por el ITSPP en el LI Congreso Nacional de Ingeniería ANFEI
Presenta Proyecto “Desarrollo de Habilidades mediante Proyectos Integradores: ‘Software a la Comunidad’ como Estrategia de Enseñanza” en la Modalidad de Ponencia Oral en el LI Congreso Nacional de Ingeniería de la ANFEI
El pasado 05 de junio, en el marco del LI Congreso Nacional de Ingeniería de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI), se llevó a cabo la presentación del proyecto titulado “Desarrollo de Habilidades mediante Proyectos Integradores: ‘Software a la Comunidad’ como Estrategia de Enseñanza”. La ponencia fue presentada por los autores MTIC Daniel Alonso Osuna Talamantes y MED Diana Elizabeth López Chacón.
Este innovador proyecto tiene como objetivo principal el desarrollo de habilidades tanto duras como blandas en los estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Tecnológico Nacional de México, Campus Puerto Peñasco. A través de la implementación del programa «Software a la Comunidad», los estudiantes se involucran en la creación de sistemas informáticos que se entregan de manera gratuita a empresas e instituciones locales. Esta estrategia no solo fortalece las capacidades técnicas de los estudiantes, sino que también promueve la vinculación con el sector productivo, brindándoles una experiencia similar al entorno laboral real con el respaldo y la orientación de sus docentes.
El programa «Software a la Comunidad» permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en proyectos reales, desarrollando soluciones tecnológicas personalizadas que benefician a la comunidad de Puerto Peñasco. Este enfoque de aprendizaje basado en proyectos integradores ha demostrado ser efectivo para preparar a los futuros ingenieros, proporcionándoles una formación integral que incluye tanto el dominio técnico como habilidades esenciales como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la resolución de problemas y el liderazgo.
La presentación de este proyecto en el congreso ANFEI ha sido un reconocimiento significativo al esfuerzo y dedicación de los estudiantes y docentes involucrados, reafirmando el compromiso del TecNM Campus Puerto Peñasco con la excelencia académica y el desarrollo profesional de sus alumnos.
Se lleva a cabo presentación de Proyectos Integradores, primera edición 2024
Con el fin de reforzar los conocimientos adquiridos en el aula, estudiantes del programa educativo de Ingeniería Civil propusieron distintos Proyectos dando solución o mejora de algunas situaciones de la localidad o de la Institución. Dependiendo del semestre en el que cursan los estudiantes integraron materias para realizar dichos proyectos, por mencionar algunas: Dibujo, Materiales y procesos constructivos, sistemas de Transporte, Carreteras, Diseño y construcción de Pavimentos, Alcantarillado y Manejo Integral de Residuos Sólidos.
La presentación se llevó a cabo en el auditorio de la institución Mario Luis Yeomans Macías, frente a los docentes que integran la Academia de Ingeniera Civil, quienes participaron como jurados, calificando y haciendo aportaciones para la mejora de dichos Proyectos.
Se propone darle continuidad a este evento año con año con el objetivo de mejorar el Programa Educativo y la formación de los Futuros Ingenieros Civiles.
